TECNOLOGIA EDUCACIONAL - SEMANA DE 10 A 14 DE MARÇO - PROF. ELOYZE

2º ANO

HABILIDADE: (EF02CO04)- DIFERENCIAR COMPONENTES FÍSICOS (HARDWARE) E PROGRAMAS QUE FORNECEM AS INSTRUÇÕES (SOFTWARE) PARA O HARDWARE.

-ATIVIDADE DESPLUGADA:

-METODOLOGIA: ENSINAR A DIFERENCIAR HARDWARE (COMPONENTES FÍSICOS) E SOFTWARE (PROGRAMAS QUE FORNECEM INSTRUÇÕES PARA O HARDWARE);

HARDWARE: É TUDO O QUE PODEMOS TOCAR NO COMPUTADOR, COMO TECLADO, MOUSE, MONITOR.

SOFTWARE: SÃO OS PROGRAMAS, COMO JOGOS E APLICATIVOS, QUE DÃO INSTRUÇÕES PARA O HARDWARE FUNCIONAR;

-DIVIDIR OS ALUNOS EM DUPLAS, UMA CRIANÇA SERÁ O CORPO (HARDWARE) E A OUTRA O CÉREBRO (SOFTWARE);

- O CÉREBRO DARÁ INSTRUÇÕES SIMPLES: COMO LEVANTAR A MÃO, DAR UM PASSO A FRENTE, E O CORPO DEVE OBEDECER;

- FINALIZAR EXPLICANDO QUE ASSIM COMO O CORPO PRECISA DO CÉREBRO PARA SABER O QUE FAZER, O COMPUTADOR PRECISA DE SOFTWARES PARA FUNCIONAR.

-ATIVIDADES PLUGADAS

-METODOLOGIA:

• NOS COMPUTADORES, NO SITE DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS WORDWALL, RESOLVER AS ATIVIDADES ONLINE SOBRE HARDWARE E SOFTWARE, UM JOGO INTUITIVO E DE FÁCIL RESOLUÇÃO, ONDE FACILITA A FIXAÇÃO DOS CONTEÚDOS.

-REFLEXÃO: ASSIM COMO NÓS PRECISAMOS DE PENSAMENTOS PARA AGIR, OS COMPUTADORES PRECISAM DE INSTRUÇÕES PARA FUNCIONAR.